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inscription_site

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formation
App\Entity\Formation {#568
  -id: 457
  -titre: "Prévention des risques psychosociaux (RPS) : Rôle du CSE CSSCT"
  -reference: "RHM-45"
  -dureeValeur: "2"
  -dureeUnite: "jour"
  -objectifs: """
    <ul>\r\n
    \t<li>Conna&icirc;tre le contexte l&eacute;gal et r&egrave;glementaire concernant les RPS</li>\r\n
    \t<li>Acqu&eacute;rir la connaissance des fondamentaux des RPS</li>\r\n
    \t<li>Etre acteur de la pr&eacute;vention des RPS en temps de crise en tant que membre du CSE et/ou de la CSSCT</li>\r\n
    \t<li>Les outils d&rsquo;analyse et de suivi des RPS pour le CSE et/ou la CSSCT</li>\r\n
    </ul>
    """
  -programme: """
    <p><strong>R&egrave;glementation en mati&egrave;re de PRS</strong></p>\r\n
    \r\n
    <ul>\r\n
    \t<li>cadre l&eacute;gal, et position de la jurisprudence</li>\r\n
    \t<li>Les ANI portant sur le stress et le harc&egrave;lement</li>\r\n
    \t<li>La responsabilit&eacute; de l&#39;employeur et l&rsquo;obligation g&eacute;n&eacute;rale de s&eacute;curit&eacute;</li>\r\n
    \t<li>La pr&eacute;vention des RPS et les situations de travail</li>\r\n
    \t<li>La notion de qualit&eacute; de vie au travail</li>\r\n
    </ul>\r\n
    \r\n
    <p><strong>Connaissances fondamentales sur les RPS, d&eacute;finition</strong></p>\r\n
    \r\n
    <ul>\r\n
    \t<li>D&eacute;finition des risques psychosociaux et de leurs cons&eacute;quences: stress, harc&egrave;lement, burn-out, souffrance au travail...</li>\r\n
    \t<li>Les enjeux humains, &eacute;conomiques et juridiques</li>\r\n
    \t<li>Savoir rep&eacute;rer les facteurs de risques&nbsp;: les conflits, le bouc &eacute;missaire, le sens du travail...</li>\r\n
    \t<li>Les sympt&ocirc;mes des risques psychosociaux</li>\r\n
    \t<li>Les sources internes et externes des RPS</li>\r\n
    \t<li>Conna&icirc;tre les indicateurs des risques</li>\r\n
    \t<li>L&#39;&eacute;valuation des risques psychosociaux, les m&eacute;thodes</li>\r\n
    \t<li>RPS en temps de crise sanitaire</li>\r\n
    </ul>\r\n
    \r\n
    <p><strong>Le CSE et la d&eacute;marche de pr&eacute;vention des RPS</strong></p>\r\n
    \r\n
    <ul>\r\n
    \t<li>Structurer une d&eacute;marche en pr&eacute;vention des RPS&nbsp;: &ecirc;tre force de propositions &nbsp;</li>\r\n
    \t<li>Les niveaux de pr&eacute;vention, primaire, secondaire et tertiaire&nbsp;: les nuances</li>\r\n
    \t<li>Les pratiques d&#39;accompagnement d&#39;un salari&eacute; en souffrance&nbsp;: L&rsquo;&eacute;coute des situations de souffrance au travail</li>\r\n
    \t<li>Travailler avec la direction et les diff&eacute;rents interlocuteurs externes (m&eacute;decin du travail, experts,...)</li>\r\n
    </ul>\r\n
    \r\n
    <p><strong>Les outils d&rsquo;&eacute;valuation et de suivi des RPS</strong></p>\r\n
    \r\n
    <ul>\r\n
    \t<li>Int&eacute;grer les RPS dans les visites, inspections et enqu&ecirc;tes accidents du travail</li>\r\n
    \t<li>Le Droit d&#39;alerte et de retrait</li>\r\n
    \t<li>Les RPS et le document unique</li>\r\n
    \t<li>Le rapport annuel et le programme de pr&eacute;vention</li>\r\n
    \t<li>Les indicateurs : choix et pr&eacute;cautions</li>\r\n
    \t<li>Les mod&egrave;les d&rsquo;analyse de r&eacute;f&eacute;rence</li>\r\n
    \t<li>Questionnaires (Karasek, Sigriest)</li>\r\n
    \t<li>L&rsquo;approche ANACt</li>\r\n
    </ul>
    """
  -prerequis: """
    <p>Ce programme de formation ne n&eacute;cessite pas de pr&eacute;-requis particulier.</p>\r\n
    \r\n
    <p>Cette formation est ouverte &agrave; tous les publics.</p>
    """
  -evaluation: """
    <p>Connaitre la r&egrave;glementation en mati&egrave;re de PRS</p>\r\n
    \r\n
    <p>Appr&eacute;hender la notion de&nbsp;&nbsp;RPS, d&eacute;finition</p>\r\n
    \r\n
    <p>Identifier le r&ocirc;le du CSE et la d&eacute;marche de pr&eacute;vention des RPS</p>\r\n
    \r\n
    <p>Maitriser les outils d&rsquo;&eacute;valuation et de suivi des RPS</p>
    """
  -public: """
    <ul>\r\n
    \t<li>Membres du CSE</li>\r\n
    \t<li>Membres de la CSSCT</li>\r\n
    \t<li>IRP, pr&eacute;venteurs...</li>\r\n
    </ul>
    """
  -methode: """
    <ul>\r\n
    \t<li>Support de cours</li>\r\n
    \t<li>Exemples relev&eacute;s dans le contexte de travail</li>\r\n
    \t<li>&Eacute;tudes de cas concrets</li>\r\n
    \t<li>Exercices, mises en situation</li>\r\n
    </ul>
    """
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  -slug: "prevention-risques-psychosociaux-rps-role-du-cse-cssct"
  -categorie: Proxies\__CG__\App\Entity\Categorie {#611 …}
  -description: "Formation à la prévention des risques psycho-sociaux dans l'entreprise, la règlementation sur les RPS, le rôle du CSE et du CSSCT"
  -intro: "<p>Les <strong>risques psychosociaux (RPS)</strong> sont un frein v&eacute;ritable au bon fonctionnement des&nbsp;entreprises. Les employeurs sont tenus d&rsquo;assurer la s&eacute;curit&eacute; et la sant&eacute; physique et mentale de leurs salari&eacute;s. Si les dirigeants savent plus ou moins anticiper un accident du travail ou voir venir un danger physique et mat&eacute;riel, il n&rsquo;est pas aussi simple de d&eacute;tecter les troubles psychosociaux dans les &eacute;quipes, ni leur souffrance morale. C&rsquo;est pourquoi les membres du CSE ou CSSCT seront plus &agrave; m&ecirc;me d&rsquo;alerter l&rsquo;employeur pour agir efficacement, proposer des <strong>actions de pr&eacute;vention concr&egrave;tes, comprendre l&rsquo;influence de l&rsquo;organisation du travail sur les RPS</strong>. Le CSE apportera sa contribution s&rsquo;il sait reconnaitre et mesurer les facteurs de risques psychosociaux.<strong> Le CSE, CSSCT sont des repr&eacute;sentants du personnel</strong>&nbsp;: ils seront des acteurs incontournables de changement dans une d&eacute;marche de <strong>pr&eacute;vention des RPS</strong></p>"
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