Forms
inscription_site
"App\Form\InscriptionSiteType"
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| formation | App\Entity\Formation {#568 -id: 429 -titre: "Mener une enquête dans le cadre d’un harcèlement sexuel ou moral" -reference: "RHM-30" -dureeValeur: "1" -dureeUnite: "jour" -objectifs: """ <ul>\r\n \t<li>Adopter des attitudes et savoir se comporter lors d’un signalement de <strong>harcèlement au travail</strong></li>\r\n \t<li>Maitriser la situation et les entretiens d’enquête avec les différents protagonistes ( victime supposée, présumé coupable, témoins des fait, autres..)</li>\r\n \t<li>S’inspirer des méthodes et techniques de communication pour mener son enquête</li>\r\n \t<li>Analyser les données pour <strong>qualifier ce qui relève effectivement du harcèlement</strong> et ce qui n’en relève pas</li>\r\n </ul> """ -programme: """ <p>Réaction lorsque vous recevez une plainte en matière de harcèlement au travail</p>\r\n \r\n <ul>\r\n \t<li>Agir rapidement afin d’engager une enquête et de prévoir la protection de la supposée victime</li>\r\n \t<li>Veiller à la confidentialité de la plainte pour harcèlement au travail</li>\r\n \t<li>Mettre en place la <strong>politique et procédure prévue par l’entreprise en cas de harcèlement</strong></li>\r\n \t<li>Informer la personne faisant l’objet d’une plainte contre elle</li>\r\n \t<li>Discerner : Déclarations et points de vue – jugements de valeur / affirmations / interprétations / confidences</li>\r\n \t<li>Faire cesser la <strong>conduite alléguée en instaurant une mesure transitoire en attendant le résultat de l’enquête</strong></li>\r\n \t<li>Préparer un calendrier des rencontres avec les protagonistes et définir le lieu où elles se tiendront</li>\r\n </ul>\r\n \r\n <p>Diriger l’entretien et interpréter les réactions des présumées victimes</p>\r\n \r\n <ul>\r\n \t<li>Quelles sont les étapes à suivre durant l’entretien</li>\r\n \t<li>Quelle attitude adopter face à la personne : neutralité, distance, attitude facilitante... Ce qu’il faut dire ou ne pas dire</li>\r\n \t<li><strong>Conduire ses entretiens</strong>\r\n \t<ul>\r\n \t\t<li>Les tiers (IRP, médecin du travail…)</li>\r\n \t\t<li>Avec les témoins</li>\r\n \t\t<li>Avec le harceleur présumé</li>\r\n \t\t<li>Avec la victime</li>\r\n \t</ul>\r\n \t</li>\r\n \t<li><strong>Comment savoir s’il peut s’agir de harcèlement. </strong>Quelles questions poser</li>\r\n \t<li>Les stratégies dites « passives » : déni, silence, banalisation, fuite, amnésie… Les stratégies dites « actives » </li>\r\n \t<li>Gérer les silences, le mutisme, les réactions émotionnelle</li>\r\n \t<li>Les solutions mises en œuvre pour <strong>"extraire" la personne de la situation de harcèlement en entreprise </strong>: mesures de protection immédiate, médiation, prise en charge en interne...</li>\r\n </ul>\r\n \r\n <p>Utiliser les techniques de communication pour mener l’entretien</p>\r\n \r\n <ul>\r\n \t<li>Les différents types de questionnement de l'enquête dans le cadre d'un harcèlement professionnel et leurs objectifs : questions ouvertes/fermées/alternatives, questions orientées, question miroir,</li>\r\n \t<li>Outils et questionnement: tests, quizz, questionnaire « 4R », technique de recroisement…</li>\r\n \t<li>La reformulation : bien distinguer les faits, les sentiments, les interprétations</li>\r\n \t<li>La synchronisation : du discours, des réactions non-verbales,</li>\r\n \t<li>Le principe de congruence</li>\r\n </ul>\r\n \r\n <p>Gérer l’information et Traiter</p>\r\n \r\n <ul>\r\n \t<li>Analyser les éléments de l’enquête et les informations</li>\r\n \t<li>Se faire aider au sein de l'entreprise : CSE, CSSCT, médecin du travail, assistante sociale, médiateur...</li>\r\n \t<li>Accompagnement de la victime de harcèlement</li>\r\n \t<li>Mesures envisageables et mise en place des solutions</li>\r\n \t<li>Comprendre les risques potentiels de conflits</li>\r\n \t<li>Poursuivre et déposer une plainte : juridictions pénales, conseil des Prud'hommes, rupture du contrat de travail</li>\r\n \t<li>Être en mesure de rédiger le rapport requis. 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